Además requiere que el alumno se familiarice con la red y aprenda muchas de las posibilidades que nos ofrece y no las utilizamos por desconocimiento. FIABILIDAD DE LA INFORMACIÓN. Así, en los últimos años la integración de las TIC en la educación se ha convertido en centro de atención en el ámbito educativo, Edgar Vásquez Cruz. Se encontró adentro – Página 976CONCLUSIONES. Derivado de los resultados es posible interpretar que la percepción de los alumnos en cuanto a la modalidad a distancia y ... Recuperado de https:// www.revistanuve.com/el-uso-de-las-tics-en-el-ambito-educativo/ Tinto, ... Los comportamientos adictivos pueden trastornar el desarrollo personal y social del individuo. Desde el siglo pasado, diversos organismos internacionales han establecido la importancia del uso de las TIC en el ámbito educativo. Barcelona. Se encontró adentroGestión educativa y TIC. ... recreado desde el aula 227 Para dar viabilidad de una conclusión 237 Fuentes de consulta 241 Capítulo III Sujetos educativos y ámbitos emergentes para la enseñanza Juventudes e interculturalidad. Debemos educar y enseñar a nuestros alumnos/as que tan importante es la utilización de las TICs como el aprendizaje y la sociabilidad con los que lo rodean. Change ), You are commenting using your Twitter account. Δdocument.getElementById( "ak_js_1" ).setAttribute( "value", ( new Date() ).getTime() ). Si queremos que nuestra sociedad no solo sea de la información, sino también del conocimiento, será necesario trabajar desde un enfoque pedagógico para realizar un uso adecuado de las TIC, a través del cual la creación de comunidades de aprendizaje virtuales y el tratamiento de la información, la generación de nuevas estrategias de comunicación y de aprendizaje sean imprescindibles. Bogotá. Se encontró adentro – Página 175valoraciones reflejan que la introducción de las TIC ha supuesto hasta la fecha cambios positivos en la totalidad de los ... el apoyo de Red.es , para marcarnos el paso de las futuras actuaciones de la Entidad en el ámbito educativo . • Ali, A. Ganuza, J. Ventajas del uso de las tic en el aula. Como conclusión de este blog os dejo esta imagen: Por último, os dejo este power point: LAS TIC EN LA EDUCACIÒN. • Duart, J. y Sangrà, A. La aparición de las nuevas tecnologías ha supuesto un cambio profundo en una sociedad que no en vano ha pasado a recibir el nombre de sociedad de la información. • Snell, N. (1995): Internet ¿Qué hay que saber?. Se encontró adentro – Página 36digital, ya que el entorno amigable que generan las TICs entre los jóvenes abre amplias oportunidades educativas en el mismo. Llegados a este punto, la conclusión que podríamos destacar es que las TIC tienen un alto potencial didáctico ... Se encontró adentro – Página 440dela calidad de los sistemas educativos de los Estados miembros, se hace aún más manifiesta la atención por las TIC y su aplicación a la educación, como un factor innovador determinante de calidad. En este ámbito, el programa de ... En la actualidad, muchos maestros y maestras solicitan y quieren contar con recursos informáticos y con Internet para su docencia, dando respuesta a los retos que les plantean estos nuevos canales de información. Se encontró adentroComo ya se ha expuesto, la iniciativa de incorporar las TIC en la relación familiasescuela en los casos estudiados surge de ... y se repita cuando queremos introducir las tecnologías en el ámbito de la relación entre familias y escuela. Se encontró adentro – Página 10GUSTAVO TOLEDO LARA (Coordinador) CAPÍTULO VII El modelo educativo virtual y el modelo educativo presencial ... A modo de conclusión . ... Las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC): sociedad y ámbito educativo 3. Las TIC serán un elemento dinamiza­dor fundamental en la sociedad. Sin embargo, la incorporación de las TIC a la enseñanza no sólo supone la dotación de ordenadores e infraestructuras de acceso a Internet, sino que su objetivo fundamental es: integrar las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje, en la gestión de los centros y en las relaciones de participación de la comunidad educativa, para mejorar la calidad de la enseñanza. El remedio en este caso consiste en establecer un vocabulario y una estructura de navegación sencilla. ámbito educativo español. Bibliografía La implementación de estas herramientas en el contexto de la globalización ha generado, y está generando, cambios tan profundos que somos una generación complemente diferente a todas las generaciones que han pasado a lo largo de la historia. La implicación de las TIC en la educación, tiene como objetivo romper las brechas digitales, de una sociedad que aún no cumple con el dinamismo de adaptación pero está en los docentes adaptarlas en el proceso enseñanza-aprendizaje para mejorar la metodología mediante esta herramienta y dejar atrás la enseñanza tradicional. El caso de los sordos es algo distinto, aunque si bien podría pensarse que al tener facultades visuales no deberían tener problemas para leer y escribir de forma correcta, la realidad es que muchos de ellos presentan problemas de lectura y escritura. Son las acciones iniciadas por la. Este nuevo mundo tecnológico, si bien presenta grandes ventajas, también genera algunos invonvenientes. Otro de los impactos del uso de estas herramientas está en los contenidos curriculares, ya que permiten presentar la información de una manera muy distinta a como lo hacían los tradicionales libros y vídeos (sustituye a antiguos recursos). 3) Educativo. • Joyanes, L. (1997): Cibersociedad. Se han generado diversas estrategias para introducir las TIC… Para la producción de un blog educativo con calidad y pertinencia se debe asegurar la . las TIC En el ámbito educativo, : facilitan la comunicación y la interacción de todos los discentes con sus compañeros y demás miembros que integran la comunidad educativa, amplían los horizontes culturales facilitando la apertura del alumnado al mundo exterior gracias a la globalización que representa Internet, estimulan el desarrollo . el profesor en el contexto de la organización social de la escuela (Grunberg y Summers, 1992, 272). Los participantes acceden al Campus Virtual Educrea, plataforma que facilita los aprendizajes y disponibiliza materiales virtuales concretos, tanto para su trabajo personal como grupal. El inicio está plasmado por la definición, de lo que actualmente se llama sociedad del conocimiento y cómo su evolución, producto de la tecnología, ha abarcado distintas áreas, permitiendo innovar a la educación, estimulando la creación de nuevos . que facilita los trabajos en colaboración, intercambios, tutorías, etc. Suelen resultar motivadoras, ya que utilizan recursos multimedia como videos, imágenes, sonido, interactividad… Y la motivación es uno de los motores del aprendizaje. Para Coll y Martí las posibilidades más significativas que se le incorporan a las TIC para ser utilizadas en la enseñanza son: Cabe, además, destacar algunas de las principales funciones que cumplen las TICs en la educación: Pero no todo son ventajas al usar las nuevas tecnologías en las aulas con los alumnos/as puesto que también conlleva una serie de inconvenientes a tener en cuenta tales como: DISTRACCIÓN. Las TIC en la educación pública de México, un esfuerzo disparejo. Se encontró adentro – Página 2253. La figura del pedagogo y la atención a la diversidad en la escuela . . . . . . . . . . . . 4. Conclusiones . ... Aprendiendo con TIC en el ámbito universitario: estrategias metodológicas para la construcción colaborativa de los ... Autónomas. Pero dicha preocupación aún no se ha traducido en un intento sistemático y organizado de realizar actividades pertinentes en favor de un uso adecuado de las tecnologías. El uso apropiado de todas las herramientas informáticas existentes en la actualidad augura un camino de éxito para la gestión educativa y por ende en la calidad de los servicios que se ofrece a la comunidad en general. En este artículo la autora repasa tanto las bondades como las dificultades del uso de las Tics en el ámbito educativo”. En este sentido se entiende por TIC a aquellas tecnologías generalmente asociadas a la informática y al manejo de la información, que han impactado en el ámbito educativo para replantear la necesidad de incorporar los dispositivos tecnológicos tales como la computadora, el videoproyector, la pizarra digital, y los dispositivos móviles, por mencionar algunos, a generar ambientes alternos . COMUNICACIÓN. El alumno puede interactuar, se puede comunicar, puede intercambiar experiencias con otros compañeros del aula, del Centro o bien de otros Centros educativos enriqueciendo en gran medida su aprendizaje. Además de la necesaria alfabetización digital de los alumnos y del aprovechamiento de las TICs para la mejora de la productividad en general, el alto índice de fracaso escolar (insuficientes habilidades lingüísticas, matemáticas…) y la creciente multiculturalidad de la sociedad, con el consiguiente aumento de la diversidad del alumnado . • Tapscott, D. (1997): Creciendo en un entorno digital. Sin embargo, aprovecharlas dentro del salón de clases es un verdadero desafío para los docentes. Actualmente el papel de las TIC en la sociedad es muy importante porque ofrecen muchos servicios como: correo electrónico, búsqueda de información, banca online, descarga de música y cine, comercio electrónico, etc. Respecto a los progenitores, el estudio de Amorós, Buxarrais y Casas (2002) señala que tanto padres como madres presentan carencias en la enseñanza de las TIC y por ello delegan su uso adecuado al profesorado, al considerar que carecen de los conocimientos suficientes. Curso Fortaleciendo el Rol de la Unidad Técnico Pedagógica UTP, Una dirección escolar para el cambio: del liderazgo transformacional al liderazgo distribuido. A pesar de que hay muchos ámbitos en los que encontramos la presencia de las TIC, nos centraremos especialmente en el ámbito educativo, es decir, en el impacto que generan en las aulas. 3. Se encontró adentro – Página 150Llegado a este punto, se ha de señalar que este escenario de expansión de los dispositivos móviles en el ámbito educativo acontece grandes cambios en la enseñanza tradicional de la educación física. A modo de conclusión, es necesario ... La presencia de ordenadores y de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) es algo habitual en todo tipo de sectores y actividades … excep. Change ), You are commenting using your Facebook account. El uso de este material instruccional no sustituye en ningún momento el uso de otros recursos, al contrario, ofrece una nueva opción y un nuevo medio para el aprendizaje, es decir, le imprime un carácter flexible e innovador al proceso educativo. El desarrollo de sistemas permite cubrir todos los escenarios . El uso de Las TICS en el ámbito educativo. Se favorece el proceso de adquisición de los conocimientos necesarios para conocer y utilizar adecuadamente las TICs. Como conclusión opino que las TIC influyen mucho en nuestro entorno puede ser desde con lo que nos divertimos, hasta en la forma que los maestros imparten sus clases. Dicha dificultad se suple con los llamados “revisores de pantalla” que permiten interpretar la pantalla a través de una línea Braille añadida al teclado y un sistema de voz. En el mundo de hoy, ya sea para una persona, empresa u organización, poder acceder a las tecnologías de la informa­ción y comunicaciones (TIC) es un requisito importante para participar de una sociedad cada vez más dependiente de la tecnología. Alumnos y docentes pueden valerse de un recurso casi infinito como es Internet. Los alumnos/as pueden participar más en clase. El uso de las TICs en el aula proporciona tanto al educador como al alumno/a una útil herramienta tecnológica posicionando así a este último en protagonista y actor de su propio aprendizaje. ( Log Out /  45 6 veces su incorporación, que no integración, se ha llevado a cabo exclusivamente por el snobismo, más que por criterios de necesidad y validez educativa. Les doy una cordial bienvenida a mi blog. Al respecto Adès y Lejoyeux (2003: 95) señalan a las TIC como una nueva adicción y advierten sobre el uso de Internet: “No se ha visto jamás que un progreso tecnológico produzca tan deprisa una patología. ALFABETIZACIÓN DIGITAL Y AUDIOVISUAL. ¡Gracias! INTERACTIVIDAD. Se encontró adentro – Página 122Además, la investigación sobre el uso de las TIC por parte de la juventud se ha centrado en muchos casos en el uso ... Conclusiones respecto al uso de las TIC en el ámbito educativo La utilización de las TIC en las aulas supone todo un ... Además, la disponibilidad de las TIC en la escuela es una valiosa herramienta y constituye un componente esencial para evitar que los grupos económicamente desfavorecidos y las minorías se encuentren cada vez más aislados y alineados con respecto a las familias que tienen acceso a las TIC en sus hogares. Conclusión sobre las Tics en el ámbito educativo Para finalizar ya con lo que son y para qué se utilizan las TICs en la educación, las conclusiones a las cuales se llegan son las de, por muy repetitivas que sean, crear un sistema educativo, y más que crear, modificar el actual y adaptarlo a las necesidades actuales de la sociedad . En este artículo la autora repasa tanto las bondades como las dificultades del uso de las Tics en el ámbito educativo" La pandemia por COVID 19 que estamos viviendo, ha venido a representar un verdadero reto en varios ámbitos, no solo en el de la salud, el educativo se ha visto de la noche a la mañana modificado también, como producto del confinamiento al que estamos sujetos, pero la vida no puede detenerse, y las escuelas siguen funcionando, han cambiado sus aulas escolares por la sala, el comedor o . Fuerte acento sincrónico (conexión simultánea participantes - tutor) que promueve la reflexión y el trabajo colaborativo + tiempos de trabajo individuales y grupales entre cada sesión para aplicar y profundizar los conocimientos. Deben saber seleccionar, valorar, criticar, desechar y utilizar adecuadamente dicha información a la que tienen acceso desde sus puestos escolares. Gracias a las Tics un gran número de estas instituciones a nivel de Educación superior ha desarrollado proyectos que les han permitido crear sistemas de educación virtual basados en la Red, también se han generado proyectos de modalidades mixtas en donde se combinan las sesiones presenciales con sesiones a distancia vía videoconferencias, y han cuidado la transformación de las curriculas de sus planes de estudio para ofrecerlos en modalidades virtuales y a distancia; otras IES están en el proceso de cambio y están comenzando a rediseñar a su vez los planes de estudio para ofrecer la posibilidad de cursar posgrados y licenciaturas a distancia vía Internet. 15 agosto, 2014. Se encontró adentro – Página 336Conclusiones El ámbito educativo tiene múltiples razones para aprovechar al máximo las nuevas posibilidades que proporcionan las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) a través de sus diversas aplicaciones y herramientas. El desarrollo de sistemas permite cubrir todos los escenarios . Es indiscutible que las TIC son una poderosa herramienta que facilita la información y la comunicación, con posibilidades desconocidas anteriormente. Las nuevas tecnologías pueden suministrar medios para la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje; para la gestión de los entornos educativos en general; pueden facilitar la colaboración entre las familias, los centros educativos, el mundo laboral y también pueden contribuir a superar las desigualdades sociales; pero su utilización a favor o en contra de una sociedad más justa dependerá en gran medida de la educación, de los conocimientos y la capacidad crítica de sus usuarios. ANSIEDAD. un estudiante individual. Los estudios revelan que la interactividad favorece un proceso de enseñanza y aprendizaje más dinámico y didáctico. La educación debe ajustarse y dar respuestas a las necesidades de cambio de la sociedad. Las últimas décadas se han caracterizado por un explosivo surgimiento de la tecnología y de los medios de comunicación que cada día, nos bombardean con una gran cantidad de información. El uso apropiado de todas las herramientas informáticas existentes en la actualidad augura un camino de éxito para la gestión educativa y por ende en la calidad de los servicios que se ofrece a la comunidad en general. Sería impensable esperar que un cambio de esta envergadura no tuviera impacto en la educación. También conviene destacar la necesidad de llevar a cabo una nueva campaña de información y formación adecuada para el alumnado, progenitores y profesorado en el ámbito de las TIC. Es más fácil trabajar juntos, aprender juntos, e incluso enseñar juntos, si hablamos del papel de los docentes. De tal forma, asistimos a una renovación didáctica en las aulas donde se pone en práctica una metodología activa e innovadora que motiva al alumnado en las diferentes áreas o materias. Se encontró adentroDedicatorias 1 Agradecimientos 2 Transversalidad de las Tecnologías de la información y comunicación (TIC) en el ámbito educativo y escolar 3 Introducción 3 Capítulo 1. Marco teórico 4 1.1 Transversalidad de las Tecnologías de la ... Este nuevo mundo tecnológico, si bien presenta grandes ventajas, también genera algunos invonvenientes. La aparición y desarrollo de las nuevas tecnologías relacionadas con la información y comunicación (TIC) ha supuesto una revolución tanto en la manera de interactuar con las personas y los agentes que nos rodean. Actualmente se havueltounaherramientaindispensable el usode lastecnologíasde la . Las personas ciegas o deficientes visuales tienen, como es obvio, serios problemas de accesibilidad a las TIC. Para que la educación tenga. De esta manera, el uso de recursos tecnológicos en la enseñanza primaria no sólo despierta el interés por aprender en el alumnado, también lo prepara para incorporarse en la sociedad en la que vive, cada día más tecnificada. En conclusión, creo que el uso de las TIC es fundamental para el proceso de aprendizaje de los niños, tienen que estar en contacto con ellas desde temprana edad, y estar preparados para entrar en la sociedad en las que estamos viviendo. La implementación de estas herramientas en el contexto de la globalización ha generado, y está generando, cambios tan profundos que somos una generación complemente diferente a todas las generaciones que han pasado a lo largo de la historia. En definitiva, sea cual sea la metodología de aplicación de las TIC al aula, debe prevalecer en todo caso una formación que permita: alfabetización digital, competencia digital y educación integral. autores, para el análisis de las TIC en el ámbito educativo. Ningún invento nos había cambiado tanto como lo ha hecho la tecnología y la red de internet; lo que hoy llamamos TIC. Ello fomenta una actitud activa del alumno/a frente al carácter de exposición o pasivo, lo que hace posible una mayor implicación del estudiante en su formación. Para continuar progresando en el uso de las TIC en el ámbito de la educación, se hace necesario conocer la actividad que se desarrolla en todo el mundo, así como los diversos planteamientos pedagógicos y estratégicos que se siguen. En este sentido los docentes debemos propiciar una educación acorde con nuestro tiempo realizando nuevas propuestas didácticas e introduciendo las herramientas necesarias para este fin. Las TIC, como cualquier otra tecnología, al irrumpir en la vida social, aparecen como grandes promesas, pero hay que ser cautos e ir evaluando su potencialidad y los resultados de su aplicación a medida que vamos adquiriendo experiencia con ellas. APRENDIZAJES INCOMPLETOS Y SUPERFICIALES. En nuestra sociedad los niños/as asumen con total normalidad la presencia de las tecnologías en la sociedad. Héctor Garro de la Hoz Seminario: Reflexión e Integración Docente Taller . Adaptar los medios y las necesidades a las características de los sujetos. Innovación. Se encontró adentro – Página 346Conclusiones y prospectiva . 4. ... Las TIC como herramientas para la animación a la lectura en el alumnado de Educación Primaria 1. Introducción . ... Aspectos que tener en cuenta sobre las tic en el ámbito . . . . educativo . Tics y sujetos Reflexiones sobre las Tics Conclusión. Se encontró adentro – Página 15El trabajo continúa con una revisión detallada de las promesas y realidades de las TICS en el ámbito educativo en los ... lleva a la conclusión de que “la innovación deja de tener un valor educativo para responder a los profundos ... Precisamente, para favorecer este proceso que se empieza a desarrollar desde los entornos educativos informales (familia, ocio,…) la escuela como servicio público ha de garantizar la preparación de las futuras generaciones y para ello debe integrar la nueva cultura: alfabetización digital, material didáctico, fuente de información, instrumento para realizar trabajos, etc. Únete a los más de 60.000 docentes de hispanoamérica que cada semana reciben los mejores documentos y novedades para profesionales de la educación. A continuación veremos la influencia de las TIC en cada uno de estos sectores: Influencia de las TIC en el ámbito educativo. A lo largo de este artículo analizaremos las ventajas o beneficios del uso . Pero, como toda herramienta, tiene su lado positivo y su lado que no lo es tanto.El modelo lineal del conocimiento transmitido del docente hacia el alumno . Se han generado diversas estrategias para introducir las TIC en las instituciones educativas: cursos de actualización, capacitación de profesores, creación de aulas multimedia, entre otros. Un acceso restringido a las nuevas tecnologías supondría un riesgo de exclusión social. Un saludo. 22 marzo, 2016. En el período 1996-2000, el Ministerio de Educación (MINERD), antes Secretaría de Estado de Educación y Cultura, desarrolla la primera estrategia nacional de incorporación de las TIC en los centros educativos del Nivel Medio, con la puesta en marcha del Programa de Informática Educativa (PIE), que incluyó la instalación de 324 laboratorios de Informática. En este foro se discutira la importancia de las TICs, el gran impacto que tienen en el ambito educativo.
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